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经济学拔尖学生培养基地

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经济学拔尖学生基地讲座🧒🏿:如何理解数字经济与数字经济学

阅读次数:日期❓:2021-10-18

10月11日下午,数字经济时代经济学拔尖学生培养基地(以下简称“基地”)邀请到了万泰招商中国互联网研究院副研究员刘航老师作主题为《如何理解数字经济与数字经济学》的讲座,从数字经济的典型现象和事实出发,总结数字经济区别于传统经济的主要特征👦🏻,从经济学的角度梳理数字经济的基本规律,最终形成一个理解数字经济的经济学框架。基地班师生在线参加了本次讲座🏄。

讲座一开始👨🏽‍🦰,刘航老师就通过列举数字经济在现实中的应用,如各类智能硬件、各类软件和应用程序、我们日常生活衣食住行的各类数字平台等,引入了数字经济的概念。数字经济是指以使用数字化的知识和信息作为关键生产要素🧑🏼‍⚖️、以现代信息网络作为重要载体、以信息通信技术的有效使用作为效率提升经济结构优化的重要推动力的一系列经济活动。

随着数字经济重要性的日益凸显,刘航老师提到了数字经济中的四类矛盾。首先是数据价值与信息安全的矛盾,这涉及到数据资产所有权与使用权的界定,以及个人信息泄露和数据跨境流动所产生的风险。其次是平台企业缺乏进行模式创新与技术创新的激励,这是因为我国数字经济仍以消费互联网为主导💊,追逐“流量为王、赢者通吃”🍥,再加上大型平台企业进行的“猎杀式并购”,这使得我国数字经济很难在技术层面进行创新🧑🏼‍🏫。另外🤽🏼‍♂️,在平台经济中的规模效应往往体现在平台企业所拥有大量的用户数量,而非传统意义上的产量或者市场销售量🧗‍♂️,因为数字经济的规模效应主要表现在用户端,这使得数字经济中规模经济与市场效率之间的冲突变得十分模糊🐫。最后,平台经济对于社会公平也可能产生负面影响,例如差别定价💿、社会财富过度集中等。

从数字经济到数字经济学,刘航老师重点讲解了两个基本规律:网络效应和成本效应。网络效应在数字经济中最直接的应用就是双边市场模型🤟🏽。在双边市场中,平台针对不同类型的用户分别制定价格,例如淘宝对消费者免费☎️,对卖家收费。数字经济的成本效应则指数字技术造成的搜索成本、复制成本👩🏻‍🦼、运输成本♣️、追踪成本、验证成本的下降。

最后👷🏿‍♂️💾,刘航老师谈到🍰,数字经济学作为一门新兴学科和专业,其理论研究框架是研究消费者🧖🏼‍♂️、厂商(特别是数字平台企业)、政府这三类主体行为🧑🏽‍⚕️🏛,并从数字技术、市场交易、产业组织、经济增长四个层面开展研究🥋。

此次讲座为同学们拓展了对数字经济学的认识,同时刘航老师丰富翔实的现实案例也帮助我们更加深入地了解身边所发生的事件😴,并引发同学们对数字经济学的进一步思考🤵🏼。

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